李娟（三年一班学生）：我家住在二道区，从小就没见过父亲，母亲患精神病，两个姐姐也精神不正常，城市晚报上发表了"整个家庭负担落到一个小学六年级学生身上"后，我的处境被希望中学校长看到，他们便把我接到了希望中学。刚来的时候我性格很孤僻，我很怕，不想让别人知道我家的境遇，有一次，学校的老师都到我家去看我，校长还送我一台小洗衣机，要是以前的话，不管在冬天还是夏天，我都用洗衣板搓，手经常被磨破。他们在生活上给我了很多的帮助，在我要被家庭的困难压倒的时候，他们鼓舞了我，让我站起来，他们告诉我"知识会改变命运"。

　　刘旭东（二年一班老师）： 现在我们班的学习风气是非常浓的，而且每个学生都有一股劲，那种劲头从学习上，从各方个面都能表现出来。经过当这一段时间的班主任，也发现了他们的毛病，他们在刻苦学习的同时会流露出"自私"的狭隘心态。这种自私心理体现在：由于他们的家庭比较困难，那么，他们面对荣誉，就会有"争强好胜，你强我也强"的心态，什么事都想争第一，这种心态的体现就是"不团结，不互助"。当老师应该教学生如何做人，然后再做学问。这一段时间以来，我经常地进行思想方面的教育，我告诉他们"未来的社会，将是奉献、平等的社会，只有对别人好，才能被别人认可。你的价值的大小在于你对社会奉献的大小。"

详细内容 >>

　　长春市希望中学自2001年正式成立以来，得到了市委、市政府及各级部门的热切关注。在最初的工程建设中，市教委进行了科学的设计和精心组织，副市长安莉亲自到工地视察指导工作，朝阳区委、区政府、区教育局领导经常利用休息时间到现场帮助解决实际问题。在学校的日常教学和发展过程中，同样得到了各级领导和社会各界的关怀和帮助。

　　长春市希望中学的发展壮大，是长春市市委、市政府践行“三个代表”的具体体现，她为贫困孩子铺就了一条通向理想的大道，她不仅避免了贫困家庭孩子的缀学，而且使他们享受到和其他孩子同等的教育。

　　据了解，长春市市委、市政府还将在人、财、物及有关政策上给予希望中学更多的关怀，长春市教育局及朝阳区教育局已把建设希望中学列为2003的“民心工程”，力争把希望中学建成长春市一类一级的窗口名牌学校。

详细内容 >>