新华网长春11月12日电（记者赵丹丹）为积极响应教育部高等教育司“慕课西部行”计划，全力推动优质医学教育资源跨区域共享，近日，吉林大学与内蒙古民族大学《儿科学》开展线上同步课堂，通过远程互动直播打造医学融合课堂，以教育创新实践促进新时代医学教育协同发展。

据了解，本次课堂由吉林省一流课程《儿科学》负责人、吉林大学白求恩第二临床医学院儿科诊疗中心陈鹏教授主讲，以及神经内科副主任满玉红、超声科副主任吴慧颖三位老师共同围绕病毒性脑炎主题进行讲授。

在云端课堂上，信息化赋能贯穿教学全过程。陈鹏以临床真实案例为基础，融入知识图谱构建与AI助教交互模式；满玉红结合成人病毒性脑炎的特点与小儿异同点进行分析；吴慧颖从学科角度分析病毒性脑炎的腹痛和急腹症腹痛的超声鉴别。三位老师发挥各自专业特长，将儿科学、神经病学及超声医学的知识有机结合，充分体现了多学科交叉的优势。“通过本次课堂，我学到的不仅仅是儿科疾病的清单，而是一套立体化的、以儿童为中心的照护模式”“这种教学模式打破了学科壁垒，帮助我构建整合医学思维”“我深刻认识到儿科诊疗的严谨性与综合性，既要懂病理本质又要会症状识别，更要善用检查佐证”……学生们收获满满。

据了解，吉林大学第二医院《儿科学》课程为全国首个“慕课西部行”《儿科学》课程，也是吉林大学首个“慕课西部行”课程，课程是“吉林省精品在线课程、吉林省一流本科课程、吉林省首批首届思政课程”，自2022年起至今，已成功开展七期远程互动直播医学融合课堂。