近日，吉林大学再度联手内蒙古民族大学，依托智慧树平台，成功开展第四期《儿科学》同步课堂教学活动，来自校内外共320名教师学生参加。

  本次课堂由吉林省一流课程《儿科学》负责人、吉林大学第二临床医学院儿科诊疗中心主任医师陈鹏，吉林大学教师教学发展中心主任、基础医学院病理学系主任王医术和吉林大学第二临床医学院放射线科副主任、医学影像学教研室主任黄萨三位专家共同开展。

  陈鹏结合临床真实案例对病毒性脑炎深入浅出地讲授，将临床医学与基础医学、医学人文等进行多学科交叉融合；王医术从专业的病理学知识对本病的发病机制进行讲授，将基础与临床知识有机融合，增加学生对知识点的理解；黄萨运用案例结合临床实际与大家分享了病毒性脑炎影像学特征性，从专业角度解读疾病的影像学诊断，架起了临床与临床之桥，体现了学科的交叉融合，课程内容生动丰富，应用智慧教学的手段，线上“云”互动精彩纷呈，气氛十分热烈。

  内蒙古民族大学的同学们积极参与课堂互动，尽管相隔千里，学生们能“近距离”感受名师风采，学生课后反馈老师课堂教学精致有序，设计合理，对教学内容的讲解能做到深入浅出，在云端课堂亲历一场不一样的精彩，感受到医生医者仁心的浓浓情怀，并在心中埋下一个人文关怀的种子，意犹未尽，期待更多的学习机会。

  吉林大学第二临床医学院副院长吴敏飞表示，三位老师融合性课堂的精彩讲座，是一种创新的教学模式，是“慕课西行”的重要体现，吉林大学第二临床医学院一直高度重视教学创新和教学改革，未来希望更多的老师可以投身此项活动中，共建优质课，通过“互联网+教育”，打破线下课堂的地域局限，实现教育资源的优势互补。

  据了解，吉林大学第二临床医学院《儿科学》课程为全国首个“慕课西行”《儿科学》课程，也是吉林大学首个“慕课西行”课程，课程是“吉林省精品在线课程、吉林省一流本科课程、吉林省首批思政课程”，是儿科教研室集体教师共同努力的结晶，此前三期“慕课西行”《儿科学》产生良好的社会反响，获得2023年“慕课十年典型案例”。此次第四期《儿科学》远程直播同步课堂的成功举办，是吉林大学扎实落实教育部“慕课西行”计划的具体行动，是积极响应教育部“慕课西行”2.0计划的重要体现。

  吉林大学一直重视课程建设及教育教学创新改革，本次云端同步课堂开创了跨校交流的新模式，也为新时代教学赋予了新能量，学校将持续深化课程改革，推进医学教育高质量、创新发展，培养高素质的卓越医学人才，精准对接西部高校课程需求，为推进西部医学教育发展贡献力量。