今年至今，蛟河市投入150万元建设了“专递课堂”11个。至此，蛟河市从去年下半年启动的“专递课堂”已达52个，惠及当地21所乡村学校近千名学生。

  “我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝。她家住在又远又僻静的地方……”

  “第一排左边数第二个同学来说一下，《小红帽》这首歌表达的是什么样的情绪？”

  11月23日，蛟河市前进乡太阳村小学二年级的学生上了一堂“云端”音乐课。远在25公里之外的前进乡九年制学校老师冯晓彤现身挂在墙上的大屏幕上，就像站在同学们面前一样。冯老师根据学生的听课情况，随时提出问题，并指定某个位置上的同学来回答问题。

  前进乡九年制学校的二年级课堂里，学生们也同时在上这节音乐课。黑板上同样悬挂一块大屏幕，上面提到的十多名太阳村小学的同龄学生在屏幕上回答老师的提问。

  这是蛟河市“专递课堂”的一个缩影。这种将信息技术与教育教学融合的“专递课堂”，主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资，采用网上专门开课或同步上课，按照教学进度推送优质教育资源，帮助农村薄弱学校和教学点开齐、开足、开好国家规定课程，促进教育公平和均衡发展。

  目前，蛟河市21所乡村学校与市内小学均结成了“互联网+教育”帮扶对子，分成了5个大学区，市内的基地校承担着音乐、体育、美术、英语等教学任务。

  蛟河市百圣源小学是蛟河市小学第五大学区基地校，去年与青背先进村小学、漂河镇二道村小学结成帮扶对子。

  11月23日，记者见到百圣源小学副校长徐春英的时候，她正在用手机剪辑“专递课堂”备课视频。“一年来，百圣源小学采用‘点餐’‘选餐’‘送餐’等方式，对这两所村小开设‘专递课堂’70余次。我们定期录制优课视频，在‘三个课堂’平台上分享。”徐春英说，学校教师还定期到帮扶的村小去线下送课。

  今年，蛟河市大力改善办学条件，打造乡村温馨校园，投入40万元，为太阳村小学等8所村小购置了80台电脑；投入41.8万元，为青背九年制学校等7所村小采购了19台多媒体教学一体机。

  最近三年来，蛟河注重加强乡村教师队伍建设，把过半数新招聘的教师补充到乡镇学校，有效缓解了乡村教师年龄结构、专业结构不合理和学科教师短缺等问题。